Głównym założeniem projektu jest stworzenie przestrzeni dedykowanej dzieciom, w której nauka odbywa się nie tylko w salach lekcyjnych, ale też poza nimi.  Jest to nauka poprzez zabawę, rozmaite elementy małej architektury, wspomagające wyobraźnię dzieci, a także nauka o przestrzeni, skali i perspektywie, dzięki zastosowaniu nadwieszeń, pogrążeń, atrium czy punktów widokowych. Koncepcja ta oparta jest na przekonaniu, że edukacja, która odbywa się w przyjaznym dla dzieci otoczeniu, a wiedza „przemycana” jest poprzez rozrywkę, przynosi najlepsze efekty.
 

    Centrum budynku stanowi jego część wspólna – otwarta i rozległa, w której dzieci mogą się spotykać i bawić, zamiast spędzać przerwy, biegając po korytarzach. Jest ona głównym ośrodkiem życia szkoły aż w trzech poziomach – począwszy od podziemi, w których zlokalizowano salę audytoryjną dla ponad 300 osób wraz z zapleczem, poprzez parterowy hol z atrium, wokół którego zlokalizowano wszystkie niezbędne funkcje – bibliotekę z czytelnią, stołówkę, świetlicę – aż po wewnętrzny dziedziniec, znajdujący się na poziomie pierwszego piętra, będący idealnym miejscem do spędzania przerw międzylekcyjnych w ciepłe dni. Część wspólna łączy pozostałe trzy części budynku – „piórniki”, będące odpowiednio częścią lekcyjną dla klas 1-3, klas 4-6 i częścią sportowo-
-administracyjną ze strefą wejściową.

   
    Tradycyjny układ korytarzowy szkoły, ze względu na swoją ekonomikę, zostaje zachowany, ale zestawia się go z koncentrycznym układem atrialnym, dzięki któremu pomiędzy poszczególnymi skrzydłami obiektu tworzy się część wspólna z wewnętrznym dziedzińcem na dachu, dostępnym bezpośrednio z każdego skrzydła budynku. Dzięki temu udało się wyraźnie wyodrębnić strefy nauki i zabawy, a także stworzyć przestrzeń rekreacji, która odbywa się na zewnątrz, ale dzięki położeniu między budynkami jest bezpieczna dla dzieci i ułatwia  sprawowanie nad nimi opieki.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
III miejsce w konkursie na opracowanie koncepcji szkoły podstawowej
organizator: Międzynarodowe Targi Rzeszowskie
Współautorzy: Aleksandra Rogulska, Konrad Brzykcy